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Dieta: bajo rendimiento escolar sin desayuno

Dieta: bajo rendimiento escolar sin desayuno


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Sin desayuno existe el riesgo de malas calificaciones

Si los escolares rara vez desayunaban en los días escolares, lograron resultados más bajos en importantes exámenes finales, como muestra un estudio reciente.

El último estudio de la Universidad de Leeds encontró que renunciar al desayuno en los niños puede tener un impacto negativo en las calificaciones escolares. Los resultados del estudio fueron publicados en la revista en inglés "Frontiers in Public Health".

¿Qué es el GCSE?

Los escolares que rara vez desayunaban en días escolares lograron puntajes GCSE más bajos en comparación con los escolares que desayunaron. GCSE se considera el examen final más importante para la educación secundaria inferior en el sistema escolar del Reino Unido.

¿Malas notas sin desayuno?

Cuando los investigadores evaluaron todos los resultados de las pruebas, encontraron que los escolares que, según sus propias declaraciones, rara vez desayunan, tenían casi dos grados menos en sus exámenes GCSE. Las calificaciones de GCSE se otorgan en una escala de calificación de nueve (calificación más alta) a una (calificación más baja).

Los niños que no desayunaron obtuvieron menos puntos

Las calificaciones de GCSE se convierten en valores de puntos. Por ejemplo, A * corresponde a 58 puntos, A corresponde a 52 puntos, B corresponde a 46 puntos y así sucesivamente. Cuando los niños rara vez desayunaban, promediaban 10.25 puntos menos que los niños que desayunaban con frecuencia.

El desayuno es importante para nuestra percepción.

El estudio sugiere que los estudiantes de secundaria están en desventaja si no desayunan. Hay muchos niños que van a la escuela sin desayunar por una variedad de razones. Se ha demostrado en el pasado que el desayuno tiene un impacto positivo en la percepción de los niños. La investigación actual sugiere que una nutrición deficiente se asocia con resultados escolares más pobres.

¿Deberían los niños recibir un desayuno gratis en la escuela?

El gobierno de Inglaterra administra un programa nacional de almuerzo escolar gratuito basado en las necesidades que es accesible para todos los estudiantes, pero no hay equivalente al desayuno. Sin embargo, hay un programa de desayuno benéfico financiado por el Ministerio de Educación que ofrece un desayuno gratuito en más de 1,800 escuelas en partes social y económicamente desfavorecidas de Inglaterra. Una de las organizaciones benéficas también apoya el suministro de desayuno en 480 escuelas británicas.

¿Aumento del nivel académico a través del desayuno?

Los resultados de la encuesta respaldan la demanda de que el programa de desayuno escolar gratuito actualmente limitado se ofrezca en todas las escuelas estatales de Inglaterra. Este estudio proporciona información valiosa sobre la importancia del desayuno para el logro académico y la eliminación de las barreras al aprendizaje. La educación es crucial para el éxito futuro de un niño en la vida y para superar la pobreza.

Todos los niños deben desayunar.

Debe garantizarse que todos los niños desayunen por la mañana. Esto puede mejorar el rendimiento general en la escuela, lo que ayuda a lograr mejores resultados en los exámenes finales.

¿Con qué frecuencia los estudiantes evitan el desayuno?

294 estudiantes de inglés fueron entrevistados para el estudio. Entre los participantes, el 29 por ciento rara vez o nunca desayunó. El 18 por ciento comió el desayuno solo ocasionalmente y el 53 por ciento dijo que desayunaba con frecuencia. Los valores reflejan los datos nacionales actuales de Inglaterra, que muestran que más del 16 por ciento de todos los niños en la escuela secundaria no desayunan.

El desayuno mejora la concentración y la voluntad de aprender.

Este estudio proporciona evidencia impresionante de que comer un desayuno saludable puede mejorar el nivel de educación de un niño. Los investigadores sospechan que el desayuno mejora la concentración en el aula y conduce a una mayor disposición a aprender. (como)

Autor y fuente de información

Este texto corresponde a los requisitos de la literatura médica, las pautas médicas y los estudios actuales y ha sido revisado por médicos.

Hinchar:

  • Katie Adolphus, Clare L. Lawton, Louise Dye: Asociaciones entre la frecuencia habitual de consumo del desayuno en el día escolar y el rendimiento académico en adolescentes británicos, en Frontiers in Public Health (consulta: 20.11.2019), Frontiers in Public Health


Vídeo: Nuestro cerebro es lo que comemos. DW Documental (Enero 2023).